| Curso académico: 2012/2013 |
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ECONOMIA (992)
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Plan de Estudio:
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Tipo:
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Créditos totales:
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2,5
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Créditos Teóricos:
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2,5
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0
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Ciclo:
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1º
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Curso:
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3º
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Período:
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CUATRI.2º
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Descripción:
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ECONOMIA
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Profesores:
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FERNANDEZ RAMOS, MARIA YOLANDA (teóricos: 2,5 créditos)
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Objetivos:
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OBJETIVOS GENERALES:
El objetivo de la economía es proporcionar una teoría científica para predecir los efectos de las sanciones legales sobre el comportamiento. La economía tiene teorías matemáticas rigurosas (teoría de precios y teoría de los juegos) y métodos empíricos sólidos (estadística y econometría) para analizar los efectos de los precios sobre el comportamiento. Pero además de ser una teoría científica del comportamiento, la economía puede ser una útil normativa estándar para evaluar el sistema legal y la política publica.
La economía predice los efectos de las normas legales y de las políticas sobre la eficiencia. La eficiencia es siempre relevante en el diseño de leyes y de políticas, por que es siempre mejor lograr cualquier objetivo social a un coste más bajo que a uno más alto.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Comprensión de nociones básicas y uso de la terminología de los aspectos que se destacan en el punto anterior.
- Tratar en profundidad los principales problemas de nuestro tiempo, tales como: inflación, desempleo, crecimiento económico, el ciclo económico y el delito fiscal.
- La clara comprensión de los aspectos económicos y políticos que conforman la política del gobierno.
CONOCIMIENTOS APTITUDES Y DESTREZAS QUE DEBE ADQUIRIR EL ALUMNO:
1. Conocer los fundamentos básicos de esta disciplina.
2. Comprender los principales problemas de nuestro tiempo.
3. Ser capaces de analizar sintéticamente el mercado.
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Contenido:
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1º PARTE: MICROECONOMÍA
TEMA 1: ACTIVIDAD ECONOMICA Y SISTEMAS ECONÓMICOS.
1.1. Concepto de Economía.
1.2. La actividad económica: factores productivos y agentes económicos.
1.3. Sistemas económicos.
TEMA 2: PRODUCCIÓN, INTERDEPENDENCIA ECONÓMICA Y POBLACIÓN.
2.1. La producción y la empresa.
2.2. La estructura productiva
TEMA 3: EL INTERCAMBIO Y EL MERCADO.
3.1. El mercado.
3.2. Competencia perfecta y competencia imperfecta
TEMA 4: EXCEDENTE, DISTRIBUCIÓN Y LIMITES DEL MERCADO
4.1. La retribución de los factores: salarios, rentas e intereses.
4.2. La regulación y los fallos del mercado.
2º PARTE: MACROECONÓMIA
TEMA 5: MAGNITUDES Y VARIABLES MACROECONÓMICAS
5.1. La contabilidad nacional y la distribución de la renta. Una visión macroeconómica.
5.2. La macroeconómica. La demanda y la oferta.
TEMA 6: LA INTERVENCIÓN DEL ESTADO EN LA ECONOMÍA.
6.1. El presupuesto, el déficit público y las política sectoriales
TEMA 7: EL DINERO Y LOS BANCOS: LA FINANCIACIÓN DE LA ECONOMÍA.
7.1. La financiación dela economía: el dinero y los bancos.
7.2. La política monetaria y la inflación.
TEMA 8: EL CONTEXTO INTERNACIONAL DE LA ECONOMIA: LA UNIÓN EUROPEA.
8.1. La economía internacional y la balanza de pagos: la unión europea.
8.2. El mercado de divisas: el nacimiento del euro.
3º PARTE: DELITOS ECÓNOMICOS
TEMA 9: DELITO FISCAL Y BLANQUEO DE CAPITALES.
PROGRAMA DE PRÁCTICAS
- Ejercicios prácticos de cualquier parte de la materia.
MATERIAL DE APOYO ELABORADO POR EL DOCENTE
- Ejercicios prácticos.
- Diapositivas de algunas partes de la materia |
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Bibliografía:
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BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
- Cobo del Rosal, Manuel y Zabala López-Gómez, Carlos (2005): Blanqueo de capitales. Abogados, procuradores y notarios, inversores, bancarios y empresarios. Editorial: Cesej Ediciones.
- Dournbusch, R. y Fisher, S. (1994): Macroeconomía, Mc Graw-Hill, Madrid.
- Joaquín Delgado García (Colex) (1995): EL DELITO FISCAL.
- Kats M. L, Rosen H. L (1994): Microeconomía, Ed. Addison-Wesley Iberoamericana.
- Mankiw, N. Gregory (1997): Principios de Economía, Mc Graw-Hill, Madrid.
- Mochón Francisco (2000): Economía: teoría y política, Ed. McGrawHill.
Pública. Editoriales de Derecho Reunidas, S.A.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
- Parking, M. (1995): Macroeconomía, Ed. Addison- Wesley Iberoamericana. EEUU.
- Schiller, (1995): Principios de Economía, Mc Graw-Hill, Madrid.
- Serrano Gonzalez de Murillo y Cortes Bechiarelli (2002): Delitos contra la Hacienda
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Evaluación:
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METODOLOGÍA
Las clases se desarrollarán basicamente con clases magistrales y el desarrollo y resolución de problemas por parte de los alumnos.
MÉTODO Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
La adquisición competencial de los alumnos a través de las actividades presenciales descritas y de su trabajo autónomo será evaluada de forma continua a lo largo del curso a través de la ejecución de las tareas encomendadas por el profesor y la realización y presentación de trabajos (40% de la nota final) y dos pruebas periódicas de evaluación (60%).
Durante las clases presenciales se ejecutarán distintas prácticas (desarrollos de problemas económicos, cuestiones en formato test y presentación de trabajos), las cuales serán tenidas en cuenta en la calificación final del alumno, según la tabla del sistema de evaluación (20%+20%). Estas tareas podrán ejecutarse tanto de forma individual como en grupo según las especificaciones que en cada práctica indicará el profesor. Si en las prácticas individuales se observa que los alumnos las están realizando fraudulentamente, la calificación en dicha práctica será automáticamente de suspenso. Los trabajos y proyectos que se desarrollen de forma autónoma por el alumno, deberán ser entregadas puntualmente al profesor. Todos aquellos alumnos que no hayan realizado en clase o entregado los trabajos y proyectos que hayan sido requeridos por el profesor semanalmente, perderán el porcentaje asignado a esa actividad en concreto. Para la entrega de la documentación que ha de ser evaluada se llevará un control de firmas, a través del cual se justificará su entrega física al profesor.
Todas las tareas deberán ser entregadas físicamente en folios en blanco, tamaño A4 y grapadas con la fecha de entrega y el nombre y la firma del alumno en la parte superior derecha del primer folio.
Como se considera una asignatura de evaluación continua, esto es, los conocimientos primeros serán necesarios para la adquisición de los segundos y así sucesivamente, en cada prueba periódica de evaluación podrá evaluarse los conocimientos y competencias adquiridos en evaluaciones anteriores.
A mitad del cuatrimestre, (en la octava semana) y al final del cuatrimestre (en la última semana de clases) se realizarán dos pruebas de evaluación que contribuirán cada una de ellas con un 30% en la calificación final. Ambas pruebas constarán de dos partes, una parte en la que se utilizarán pruebas de evaluación objetiva (test) (10%) y una segunda parte donde se utilizarán pruebas de evaluación de desarrollo (20%). La nota final de las pruebas objetivas de evaluación (60%) se calculará mediante un promedio.
En el caso, de que dicho promedio no sea igual o superior a 5 (calificando ambas pruebas sobre 10), el alumno deberá presentarse, en la fecha establecida por la Universidad para la convocatoria ordinaria, a una prueba objetiva de evaluación que constará de dos partes, una prueba de evaluación objetiva (test) (20%) y una segunda parte, donde se utilizarán pruebas de evaluación de desarrollo (40%).
La Prueba de Evaluación Extraordinaria constará de una única prueba que constará de dos partes diferenciadas, por un lado, el alumno deberá responder a una serie de preguntas cortas y/o test y posteriormente deberá enfrentarse a la resolución y desarrollo de varias preguntas y problemas. Esta prueba supondrá el 80% de la calificación final, y el 20% restante se corresponderá con la calificación media de la presentación y realización de trabajos realizada durante el curso. Los alumnos que durante el curso no hubiesen realizado dichos trabajos podrán presentarlos en esta convocatoria
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